Các Chiến Lược Hỗ Trợ Hành Vi Của Trẻ Rối Loạn Phát Triển

Khi tìm hiểu về các khóa học rối loạn phát triển, nhiều phụ huynh và giáo viên thường mong muốn có một chương trình thật rõ ràng, thực tiễn và có thể áp dụng ngay vào việc hỗ trợ trẻ hằng ngày. Không chỉ dừng lại ở kiến thức lý thuyết, họ cần những hướng dẫn cụ thể để hiểu vì sao hành vi của trẻ xuất hiện, cách xử lý sao cho phù hợp và đặc biệt là cách giúp trẻ thay đổi hành vi theo hướng tích cực hơn.

Chính vì nhu cầu đó, khóa “Các chiến lược hỗ trợ hành vi của trẻ rối loạn phát triển” được xây dựng nhằm mang đến hệ thống kiến thức – kỹ năng cốt lõi, giúp người học dễ dàng đồng hành cùng trẻ trong cả môi trường ở nhà lẫn ở lớp.

ĐỐI TƯỢNG HỌC VIÊN

– Phụ huynh có con có hoặc có nguy cơ rối loạn phát triển, đặc biệt phù hợp với những gia đình đang tìm kiếm các chương trình học giáo dục đặc biệt tại nhà để thuận tiện trong hỗ trợ con hằng ngày.

– Giáo viên, nhân viên đang làm việc trực tiếp với trẻ rối loạn phát triển.

– Để học được khóa học này, học viên cần học xong khóa VMC-GDĐB.K08 (Thấu hiểu và hỗ trợ hành vi của trẻ rối loạn phát triển).

BẠN NHẬN ĐƯỢC GIÁ TRỊ GÌ

Về kiến thức

– Học viên hiểu và nêu được các biểu hiện hành vi của trẻ rối loạn phát triển.

– Học viên hiểu và nắm được các cơ chế phát sinh hành vi, duy trì hành vi của trẻ rối loạn phát triển.

Về kỹ năng

– Học viên có kỹ năng phân nhóm được các hành vi chưa phù hợp vào các nhóm hành vi.

– Học viên có các chiến lược quản lý hành vi cho con khi ở nhà và ở lớp.

– Học viên biết cách áp dụng các chiến lược quản lý hành vi cho con khi ở nhà và ở lớp.

THÔNG TIN KHÓA HỌC

Khóa học được xây dựng dựa trên nhu cầu thực tế của phụ huynh và giáo viên trong quá trình can thiệp cho trẻ tại trung tâm, tại nhà hoặc khi cha mẹ muốn điều chỉnh những hành vi chưa phù hợp của con sang những hành vi phù hợp hơn. Đây cũng là nội dung rất hữu ích cho những học viên đang theo đuổi khóa học tâm lý học trực tuyến, cần kiến thức thực tế về hành vi trẻ rối loạn phát triển.

Nội dung khóa học này có 4 chương, cụ thể như sau:

– Chương 1: Ôn lại hành vi; Chức năng hành vi; Mô hình A-B-C; Phần thưởng/ hình phạt

– Chương 2: Một số hành vi hay gặp của trẻ rối loạn phát triển; Các cấp độ hành vi “cáu giận/mất kiểm soát” của trẻ rối loạn phát triển

– Chương 3: Nguyên nhân dẫn đến hành vi chưa phù hợp của trẻ

– Chương 4: Các chiến lược thay đổi hành vi của trẻ