Biện pháp phát triển từ, cụm từ và câu cho trẻ em

CHƯƠNG 1: TỔNG QUAN KHÓA HỌC

Bài 1: Giới thiệu khóa học và hướng dẫn học tập hiệu quả
Bài 2.1: Sự phát triển về từ, cụm từ của trẻ em
Bài 2.2: Sự phát triển câu của trẻ em
Bài 3: Cách phát hiện sự hạn chế về tiếp nhận và biểu đạt từ, cụm từ, câu ở trẻ em

CHƯƠNG 2: PHÁT TRIỂN VỐN TỪ CHO TRẺ

Bài 1: Phát triển vốn từ qua sơ đồ tư duy
Bài 2: Phát triển vốn từ qua các cặp từ đối lập
Bài 3: Phát triển vốn từ qua các thiết lập tương đương
Bài 4: Phát triển vốn từ qua cách chung hình vị, nối hình vị

CHƯƠNG 3: PHÁT TRIỂN CỤM TỪ CHO TRẺ

Bài 1: Hình thành các kiểu phát ngôn hai tiếng cho trẻ
Bài 2: Phát triển cụm danh từ cho trẻ
Bài 3: Phát triển cụm động từ cho trẻ
Bài 4: Phát triển cụm tính từ cho trẻ
Bài luyện tập 1
Luyện tập chương 1, chương 2 và chương 3

CHƯƠNG 4: PHÁT TRIỂN CÂU VỚI MỤC ĐÍCH KỂ VÀ TƯƠNG TÁC XÃ HỘI

Bài 1: Câu miêu tả về sự việc đang diễn ra
Bài 2: Câu miêu tả về sự việc đã xảy ra
Bài 3: Câu miêu tả về sự việc sẽ diễn ra
Bài 4: Phát triển câu tương tác xã hội

CHƯƠNG 5: PHÁT TRIỂN CÂU VỚI MỤC ĐÍCH HỎI

Bài 1: Làm gì khi trẻ nhại lại câu hỏi
Bài 2: Đặt và trả lời câu hỏi “gì?”
Bài 3: Đặt và trả lời câu hỏi “ai?”
Bài 4: Đặt và trả lời câu hỏi “đâu?”
Bài 5: Đặt và trả lời câu hỏi “tại sao?”
Bài luyện tập 2
Luyện tập chương 4 và chương 5

BÀI KIỂM TRA CUỐI KHOÁ

Bài kiểm tra cuối khoá
Tính điểm điều kiện Hoàn thành khoá học

ĐIỀU KIỆN HOÀN THÀNH KHOÁ HỌC, CẤP CHỨNG NHẬN

1. Chứng nhận tham gia khóa học
   Hoàn thành tất cả các bài giảng trong khóa học
2. Chứng nhận hoàn thành khóa học
   Hoàn thành tất cả các bài giảng trong khóa học
   Trả lời đạt tối thiểu 70% số điểm của bài kiểm tra cuối khóa.