Can thiệp y khoa trong Rối loạn tăng động giảm chú ý

ĐỐI TƯỢNG HỌC VIÊN

• Cha mẹ có con Rối loạn tăng động giảm chú ý, mong muốn tìm hiểu các vấn đề xoay quanh Rối loạn tăng động giảm chú ý để đồng hành cùng con.
• Phụ huynh, người chăm sóc trẻ quan tâm và muốn tìm hiểu đến vấn đề này.
• Giáo viên mầm non, giáo viên can thiệp cho trẻ Rối loạn tăng động giảm chú ý.
• Những nhân viên y tế, người muốn học nghiên cứu về những kiến thức hỗ trợ cho trẻ Rối loạn tăng động giảm chú ý theo tiếp cận y khoa.

BẠN NHẬN ĐƯỢC GIÁ TRỊ GÌ

Về kiến thức:

• Học viên hiểu được vai trò của y học hiện đại trong việc hỗ trợ cho trẻ Rối loạn tăng động, giảm chú ý (ADHD); nguyên nhân cốt lõi Rối loạn tăng động, giảm chú ý (ADHD) là gì, hậu quả và phương án khắc phục.
• Hiểu được khi cho trẻ đi khám Rối loạn tăng động, giảm chú ý (ADHD) bác sỹ sẽ khám những gì, con cần làm xét nghiệm gì, và chuẩn bị những gì.
• Hiểu được khi nào trẻ bị Rối loạn tăng động, giảm chú ý (ADHD) cần điều trị bằng thuốc và những tác dụng không mong muốn của thuốc.

Về kỹ năng:

• Học viên có thể vận dụng kỹ năng nhận biết các dấu hiệu của Rối loạn tăng động, giảm chú ý (ADHD).
• Có thể nắm được tác dụng của thuốc và theo dõi những tác dụng không mong muốn của thuốc khi dùng cho trẻ Rối loạn tăng động, giảm chú ý (ADHD).

THÔNG TIN KHÓA HỌC

Thông qua khóa học, các bậc cha mẹ sẽ hiểu rõ hơn về Rối loạn tăng động giảm chú ý mà con mình đang gặp phải, từ đó có cái nhìn sâu sắc về nguyên nhân, hậu quả và phương án của Rối loạn tăng động giảm chú ý.

Khóa học không chỉ cung cấp kiến thức mà còn trang bị cho cha mẹ các công cụ và kỹ thuật hữu hiệu để hỗ trợ con trong quá trình cải thiện khả năng tập trung chú ý, giảm thiểu tình trạng tăng động.

Bên cạnh đó, khóa học còn hướng dẫn cha mẹ các phương pháp giúp con kiểm soát hành vi và quản lý cảm xúc một cách hiệu quả hơn.

Nhờ vào sự hướng dẫn chi tiết và khoa học, các bậc cha mẹ sẽ có thể áp dụng những kiến thức và kỹ năng này vào thực tế, tạo điều kiện tốt nhất cho sự phát triển toàn diện của con mình.