Can thiệp y khoa trong Rối loạn phổ tự kỷ

ĐỐI TƯỢNG HỌC VIÊN

• Cha mẹ có con chậm nói, tự kỷ, mong muốn tìm hiểu các vấn đề xoay quanh chậm nói, tự kỷ để đồng hành cùng con.
• Phụ huynh, người chăm sóc trẻ quan tâm và muốn tìm hiểu đến vấn đề này.
• Giáo viên mầm non, giáo viên can thiệp cho trẻ chậm nói, tự kỷ.
• Những nhân viên y tế, người muốn học nghiên cứu về những kiến thức hỗ trợ cho trẻ con chậm nói, tự kỷ theo tiếp cận y khoa.

BẠN NHẬN ĐƯỢC GIÁ TRỊ GÌ

Các cha mẹ và thầy cô giáo hiểu được:

• Rối loạn phổ tự kỷ được chẩn đoán thế nào.
• Những thay đổi trong hệ thần kinh của trẻ chậm nói, tự kỷ.
• Những xét nghiệm cần làm để loại trừ các vấn đề liên quan.
• Hiểu được tại sao các bác sĩ lại dùng thuốc cho con mình, thuốc có tác dụng có lợi và không mong muốn là gì.

Về kiến thức:

• Học viên hiểu được vai trò của y học hiện đại trong việc hỗ trợ cho trẻ chậm nói, tự kỷ; nguyên nhân cốt lõi chậm nói, tự kỷ là gì, hậu quả và phương án khắc phục.
• Hiểu được khi cho trẻ đi khám chậm nói, tự kỷ bác sĩ sẽ khám những gì, con cần làm xét nghiệm gì, và chuẩn bị những gì.
• Hiểu được khi nào trẻ bị chậm nói, tự kỷ cần điều trị bằng thuốc và những tác dụng không mong muốn của thuốc.

Về kỹ năng:

• Học viên có thể vận dụng kỹ năng nhận biết các dấu hiệu của chậm nói, tự kỷ.
• Có thể nắm được tác dụng của thuốc và theo dõi những tác dụng không mong muốn của thuốc khi dùng cho trẻ chậm nói, tự kỷ.

THÔNG TIN KHÓA HỌC

• Khóa học cung cấp cho người học những lưu ý khi con đi khám chậm nói như:
  • Con có cần chụp CT MRI sọ não không,
  • Có cần làm điện não đồ không,
  • Đo thính lực không,
  • Khám phanh lưỡi và cơ quan phát âm không,
  • Và cần làm xét nghiệm không.
• Khóa học cung cấp những biến đổi về cấu trúc, chất dẫn truyền thần kinh và thay đổi điện não đồ, từ đó các cha mẹ hiểu rõ dùng thuốc sẽ tác động như thế nào.
• Cuối cùng, khóa học cung cấp cho cha mẹ:
  • Dùng thuốc đối với trẻ tự kỷ có tác dụng ra sao,
  • Khi nào cần dùng,
  • Những tác dụng không mong muốn,
  • Và chiến lược dùng một vài nhóm thuốc thường dùng.