Hỗ trợ trẻ rối loạn phát triển làm quen với hoạt động đọc

Name: Hỗ trợ trẻ rối loạn phát triển làm quen với hoạt động đọc - Om'E Chăm sóc sức khoẻ khoẻ chủ động mỗi ngày
SKU: B010249
Price: 800000 VND
Availability: InStock

Giảng viên:

ThS Nguyễn Trọng DầnDanh mục: Giáo dục đặc biệtThẻ: hậm nói, nói ngọng, trẻ rối loạn phát triển

ĐỐI TƯỢNG HỌC VIÊN

Khóa học dành cho giáo viên can thiệp, phụ huynh và những người quan tâm phát triển ngôn ngữ, phát triển kỹ năng tiền đọc và đọc cho nhóm trẻ có rối loạn phát triển như trẻ có rối loạn phổ tự kỷ, trẻ tăng động giảm chú ý, trẻ rối loạn âm lời nói… ở lứa tuổi Mầm non.

BẠN NHẬN ĐƯỢC GIÁ TRỊ GÌ

Về kiến thức:

Trình bày được khái niệm đọc, đọc mở rộng và làm quen với hoạt động đọc.
Nêu được quy trình đọc và các giác quan tham gia vào quá trình đọc.
Nêu được các nội dung làm quen với hoạt động đọc ở lứa tuổi Mầm non.
Nêu được các phương pháp làm quen với hoạt động đọc cho trẻ ở lứa tuổi Mầm non.

Về kỹ năng:

Lập được kế hoạch giáo dục cá nhân nhằm hỗ trợ trẻ rối loạn phát triển làm quen với hoạt động đọc.
Áp dụng được một số phương pháp dạy đọc cho trẻ có rối loạn phát triển ở lứa tuổi Mầm non.

THÔNG TIN KHÓA HỌC

Khóa học được xây dựng dựa trên nhu cầu thực tế của người học trong việc xác định những vấn đề then chốt trong việc hỗ trợ trẻ rối loạn phát triển làm quen với hoạt động đọc. Sau khóa học, từ các kiến thức và kỹ năng đạt được, học viên sẽ có thể lập được kế hoạch giáo dục cá nhân nhằm hỗ trợ trẻ rối loạn phát triển làm quen với hoạt động đọc, cũng như áp dụng được một số phương pháp dạy đọc cho trẻ có rối loạn phát triển ở lứa tuổi Mầm non.

CHƯƠNG 1: CÁC KHÁI NIỆM CƠ BẢN

Bài 1: Giới thiệu khóa học
Bài 2: Khái niệm đọc
Bài 3: Khái niệm đọc mở rộng
Bài 4: Phân tích các yếu tố của quá trình đọc

CHƯƠNG 2: CÁC NỘI DUNG LÀM QUEN VỚI HOẠT ĐỘNG ĐỌC, VIẾT THEO CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC MẦM NON

Bài 1: Làm quen với một số ký hiệu thông thường trong cuộc sống
Bài 2: Tiếp xúc với chữ, sách truyện
Bài 3: Nhận dạng một số chữ cái
Bài 4: Tiếp xúc với cách đọc và viết tiếng Việt

CHƯƠNG 3: CÁC NỘI DUNG LÀM QUEN VỚI HOẠT ĐỘNG ĐỌC, VIẾT THEO CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC CHUYÊN BIỆT, CAN THIỆP SỚM

Bài 1: Làm quen với người thật, vật thật
Bài 2: Làm quen với hoạt động thật
Bài 3: Làm quen với mô hình, tranh ảnh
Bài 4: Làm quen với kí hiệu, biểu tượng, nhãn hiệu
Bài 5: Làm quen với thao tác đọc
Bài 6: Làm quen với chữ cái
Bài 7: Những lưu ý khi hỗ trợ trẻ làm quen với hoạt động đọc

CHƯƠNG 4: MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG LÀM QUEN VỚI VIỆC ĐỌC

Bài 1: Các phương pháp trực quan
Bài 2: Các phương pháp làm mẫu, thực hành
Bài 3: Các phương pháp sử dụng trò chơi
Bài 4: Các phương pháp dùng lời
Bài 5: Các phương pháp tiếp cận công nghệ, kĩ thuật

BÀI KIỂM TRA CUỐI KHOÁ

Bài kiểm tra cuối khoá
Tính điểm điều kiện Hoàn thành khoá học

ĐIỀU KIỆN HOÀN THÀNH KHOÁ HỌC, CẤP CHỨNG NHẬN

Chứng nhận tham gia khóa học
Hoàn thành tất cả các bài giảng trong khóa học
Chứng nhận hoàn thành khóa học
Hoàn thành tất cả các bài giảng trong khóa học
Trả lời đạt tối thiểu 70% số điểm của bài kiểm tra cuối khóa.

ThS Nguyễn Trọng Dần

Thạc sĩ Nguyễn Trọng Dần, cán bộ Trung tâm Giáo dục Đặc biệt Quốc gia (NCSE) – Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam.
Tốt nghiệp khóa đầu tiên chuyên ngành Cử nhân sư phạm Giáo dục Đặc biệt tại Đại học Sư phạm Đà Nẵng (2004 – 2008),
Thầy bắt đầu công tác tại NCSE từ năm 2008 với hướng nghiên cứu về trẻ rối loạn phát triển.
Thầy là tác giả Chương trình Chuyên biệt về Sách giáo khoa cho trẻ Khuyết tật trí tuệ của Bộ GD ĐT (2010), Thạc sỹ Phương pháp và lịch sử giáo dục 2012 tại Đại học Sư phạm Hà Nội và Thạc sỹ Khuyết tật học tại Đại học Flinders, Úc.
Thầy là chủ nhiệm và thành viên chính của nhiều đề tài các Cấp nhà nước, cấp Bộ, các dự án trong và ngoài nước để hỗ trợ trẻ rối loạn phát triển.
Thầy đã có nhiều hoạt động tập huấn, hỗ trợ chuyên môn cho giáo viên, phụ huynh ở các trung tâm can thiệp sớm, hỗ trợ giáo dục hòa nhập tại Việt Nam. Thầy thực hiện nhiều khóa đào tạo, bồi dưỡng, tư vấn online vì cộng đồng trên Mạng lưới tự kỷ Việt Nam, Trẻ đặc biệt – Cha mẹ tỉnh thức, Blue Light – Đồng hành cùng cha mẹ dạy con tại nhà…